词汇量是雅思考试考察的重要内容，词汇是培养学生阅读能力的重要因素。

　　一、雅思词汇在雅思教学中的重要性

　　要掌握雅思必须学会一定数量的雅思单词。一个学生掌握词汇量的大小和正确运用词汇的程度是衡量其语言水平的重要标志。在雅思教学中学生掌握词汇数量的多少和运用词汇的熟练程度对阅读能力有着直接的影响。语音，词汇，语法三者相比较，从数量上，意义上和用法上来讲，词汇都是最重要的。在雅思教学过程中，学生抱怨最多的就是雅思单词难读、难记、记住了又容易忘记，费时费力且效果不佳。因此，加强雅思词汇教学的研究，探索雅思词汇教学的新方法，在雅思教学中有着十分重要的意义。

　　二、雅思词汇教学的教学方法

　　词汇教学与语音、语法、听力、阅读、写作教学等都有着密切的关系，词汇教学贯穿语言教学的全过程。教雅思词汇，主要通过听、读来进行的。词汇是音、形、义的结合，是语音、意义、语法特点三者统一的整体，从这三个方面开展词汇教学，符合学习和掌握词汇的感知及心理认识过程有帮助于学生扩充和记忆单词。

　　1.利用发音教雅思单词

　　提高学生拼读单词的能力使他们在记忆单词的过程中养音和形相结合的习惯，使学生具备把单词的音和形联系起来的能力，看到单词能基本正确地读出来，听单词的读音，能拼写出这个单词来，掌握了读音规则，记单词就容易多了

　　2.教学生了解词形掌握构词法

　　引导学生掌握雅思的词根，前缀和后缀，并懂得构词方法，这是攻克雅思单词关的必由之路。分析词的内部形式，了解新词产生时的理据，从单词的结构来理解单词的意义，通过对词的分解，获得其理性认识并加深理解。

　　3.分析词的搭配关系，在短语和句子中教词汇

　　雅思单词极少孤立存在，常常和其他词一起搭配使用。一个词与其他词搭配构成意义不同的短语。而每一个词都有它的搭配范围，这些搭配范围限制它的意义和用法。词的搭配对雅思学习十分重要，掌握搭配关系，把词汇学习和语法学习结合起来，这样便于理解，便于记忆，便于使用。

　　4.在语境中教词汇，便于使学生理解和掌握词义，并提高学生的阅读能力

　　赋予一个词以意义的，不只是个别的音，还有它所使用的语境。在词义的理解和使用过程中，语境起了十分重要的作用。在一课书的词汇表中所给的某一个单词的词义只是在课文特定的语境中具有的词义。通过分析同一个词在不同语境中的含义可以帮助学生透彻掌握该词。

　　总之，教雅思词汇的过程就是综合各种因素使得单词的积累既准确又牢固的方法之一。